【前編】AIで未来を描く。画像生成と文字入れの実践記

【前編】AIで未来を描く。画像生成と文字入れの実践記｜makoto_honikaze

架空のAI学校をテーマに、画像の雰囲気とポスター文字の正確さを別々に比べた制作実験。

学生一人、教室、未来感という条件で複数ツールの画像を比較した後、見出し・学校名・詳細の文字入れを試す。日本語から英語に変えても配置やサイズが崩れる例があり、画像生成の見栄えと文字の実用性を区別している。

学習・テーマを固定：コンセプト、被写体、背景、照明、中央構図を先に決めて比較する。／確認 2026-09-14／https://note.com/makoto_honikaze/n/ne0dc89ad3d53

学習・文字の階層：見出し、学校名、開催情報の内容と配置を明示する。／確認 2026-09-14／https://note.com/makoto_honikaze/n/ne0dc89ad3d53

学習・画像と文字を別評価：人物や雰囲気が良くても、文字化け・誤字・サイズ変更が残るかを確認する。／確認 2026-09-14／https://note.com/makoto_honikaze/n/ne0dc89ad3d53

対象：AIの開発・導入・活用を検討する担当者。形式：企業・著者による公開記事。言語：日本語（公開本文で確認）。利用条件：公開記事（本文をログインなしで確認）

確認事項（編集部）：2025年6月の架空学校の作例。使用当時の限定的な試行であり、現在の各モデルの日本語対応力を断定するものではない。

出典：makoto_honikaze「【前編】AIで未来を描く。画像生成と文字入れの実践記」／公開・更新情報：2025-06-27／確認日：2026-09-14／https://note.com/makoto_honikaze/n/ne0dc89ad3d53

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